Indicatoare rutiere
Elaborator de semne rutiere
Vino să faci o plimbare pe Interstate I-8NY! Creați-vă propriul indicator rutier pentru a spune oamenilor unde trebuie să meargă. Alegeți o formă de semn de fundal, apoi adăugați autocolante din biblioteca noastră de litere, animale, oameni, alimente, instrumente muzicale și multe altele! Distracție pentru birourile copiilor sau ușile dormitorului. Profesorii din întreaga lume au încredere în Toy Theatre pentru a oferi instrumente de învățare online sigure și eficiente. Joc gratuit, neprețuit pentru învățare.
Subiect
Scrierea
Notă
Grădiniță și clasa I
Obiective de învățare
Elevii vor identifica și distinge diferențele dintre textul simbolic și cel scris și vor crea un document pentru a se exprima folosind cuvinte și imagini.
Standarde de bază comune
CCSS.ELA-LITERACY.W.K.6
Cu îndrumarea și sprijinul adulților, explorați o varietate de instrumente digitale pentru a produce și a publica documente scriseting, inclusiv în colaborare cu colegii.
CCSS.ELA-LITERACY.W.1.6
Cu îndrumări și sprijin din partea adulților, utilizați o varietate de instrumente digitale pentru a produce și a publica scris, inclusiv în colaborare cu colegii.
Materiale/Resurse
- Computere sau tablete pentru fiecare copil direcționate către http://toytheater.com/road-signs/
- Imprimantă color, opțională
- Ce modele observați?
- De ce crezi că unele semne au cuvinte, iar altele au imagini?
- Există semne că știți? Ce înseamnă ele?
- Există semne că nu știți? Are cineva vreo presupunere?
Practica ghidată/Modelare interactivă (5 minute)
- Spune ceva de genul: „Astăzi, ne vom crea propriile semne personale care spun ceva despre cine suntem. În primul rând, trebuie să ne gândimce fundal vrem să folosim.”
- Arătați-le cum să aleagă un fundal și să se gândească la folosirea unuia care să aibă mai mult spațiu pentru a pune un design.
- Apoi spuneți: „În continuare trebuie să alegem o imagine care să ne reprezinte. Poate jucăm foarte mult fotbal, așa că putem alege o minge de fotbal. Sau poate ne place foarte mult muzica, așa că alegem o notă muzicală. Sau poate le alegem pe amândouă!”
- Arată-le cum să găsească stickere sub butonul stickere de pe pagina principală a jocului.
- Spuneți în sfârșit: „Trebuie să ne scriem numele pe semnele noastre.”
- Arătați-le literele găsite în primul buton din pagina de stickere pentru a selecta literele necesare pentru a le scrie numele.
Timp de lucru independent (20 de minute)
Explicați că acum elevii pot lucra singuri. Lăsați exemplul pe care l-ați proiectat pentru a le aminti elevilor diferitele părți ale proiectului.
Extinde/Diferentiere
- Asistență: utilizați inițiale în loc de nume complete
- Îmbogățire:Încurajați elevii avansați să scrie mai multe cuvinte pe semnele lor care reprezintă cine sunt ei
Evaluare
Circulați prin sală și verificați-vă cu elevii în timpul porțiunii de lucru independent pentru a vă asigura că folosesc simboluri și cuvinte. Când ați terminat, cereți elevilor să interpreteze semnul colegilor și invers.
Revizuire și închidere (5 minute)
Cereți elevilor să raporteze dacă au interpretat corect semnele colegilor. Întrebați-i ce a făcut-o mai dificilă? Ce a făcut-o mai ușor?
Opțional
Imprimați semnele pentru a le atașa pe birourile lor sau salvați imaginile pentru a le partaja cu noi @ToyTheaterGames!